Wikipédia:Projets pédagogiques/Cégep de Chicoutimi/Automne 2012

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Le projet pédagogique au Cégep de Chicoutimi est un projet pédagogique initié en 2008 et visant à fournir un espace de rédaction et de construction de connaissances à des étudiant-e-s du Cégep de Chicoutimi, une maison d'éducation située à Chicoutimi (Québec, Canada). Cet espace, c'est Wikipédia en français.

La première phase du projet vise à faire participer des étudiant-e-s des cours d'astronomie et d'astrophysique, notamment en les initiant au Projet:Astronomie afin de pouvoir contribuer à la construction et l'amélioration des articles liés à cette discipline.

Éventuellement, des phases subséquentes permettront à des étudiant-e-s d'autres cours de s'inscrire et d'améliorer des articles liés à d'autres disciplines.

Pour consulter des articles développés par le projet, visitez la catégorie:Article du Cégep de Chicoutimi.

Pour consulter des statistiques liées au projet, visitez Wikipédia:Projets pédagogiques/Cégep de Chicoutimi/Résultats.

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Participant-e-s

Tableau de bord
#	Utilisateur	Outils
1	Simon Villeneuve
2	Astronomie01
3	Astronomie02
4	Astronomie04
5	Astronomie05
6	Astronomie06
7	Astronomie07
8	Astronomie08
9	Astronomie09
10	Astronomie10
11	Astronomie11
12	Astronomie12
13	Astronomie13
14	Astronomie15
15	Astronomie16
16	Astronomie17
17	Astronomie18
18	Astronomie21
19	Astronomie22
20	Astronomie23
21	Astronomie24
22	Astronomie26
23	Astronomie27
24	Astronomie29
25	Astronomie32
26	Astronomie33
27	Astronomie34
28	Astronomie35
29	Astronomie36
30	Astronomie37
31	Astronomie39
32	Astronomie40
33	Astronomie42
34	Berny13
Voir les changements liés aux participants du projet « Cégep de Chicoutimi » Aide • Clavardage • FAQ pédagogique

Voir aussi Catégorie:Membre du projet Cégep de Chicoutimi.

Équipes

Équipes du projet pédagogique « Cégep de Chicoutimi » [modifier]
#	Équipes	Article(s)	Outils
1	Kugel	Arc de choc	À déterminer
2	Redbull Stratos	Astronomie grecque	À déterminer
3	Les perdrix	Astrométrie	À déterminer
4	Les dildominators	Big Bounce	À déterminer
5	Les fishs	Année tropique	À déterminer
6	les simons	Champ magnétique stellaire	À déterminer
7	Les wikipédiennes	Cinématique stellaire	À déterminer
8	Buck	hypernova	À déterminer
9	Les Blackholes	Galaxie lenticulaire	À déterminer
10	Les Dickies	Ceinture de Vénus (astronomie)	À déterminer
11	foudre	Chaos (exogéologie)	À déterminer
12	Les No Name	Découverte de Neptune	À déterminer
13	Les petits animaux de la forêt	VY Canis Majoris	À déterminer
14	Caisse d'épargne	CFBDSIR 2149-0403	À déterminer
Voir les changements liés aux équipes du projet « Cégep de Chicoutimi » Aide Clavardage FAQ pédagogique

Évaluation des articles par les pairs

1. 12 > 1 > 14
2. 6 > 7 > 5
3. 2 > 10 > 11
4. 7 > 5 > 6
5. 14 > 12 > 1
6. 13 > 11 > 10
7. 8 > 9 > 10
8. 4 > 2 > 3
9. 7 > 12 > 4
10. 3 > 2 > 4
11. 9 > 7 > 10
12. 9 > 8 > 10
13. 2 > 3 > 1
14. 12 > 3 > 1
15. 3 > 2 > 4
16. 8 > 7 > 10
17. 6 > 14 > 3
18. 13 > 11 > 1
19. 13 > 14 > 11
20. 14 > 12 > 1
21. 13 > 14 > 11
22. 13 > 6 > 11
23. 5 > 6 > 7
24. 4 > 6 > 3
25. 2 > 1 > 4

Selon [1], nous obtenons, dans une majorité de cas, 2 > 13 > 6 > 7 > 14 > 3 > 8 > 9 > 4 > 12 > 5 > 10 > 1 > 11.

Participant-e-s remarquables

Cette section recense les participant-e-s remarquables. N'hésitez pas vous aussi à décerner des lauriers !

Septembre

À Astronomie08 (d · c), pour son POV sur l'astronomie et son assiduité au travail depuis le début du cours. - Simon Villeneuve 26 septembre 2012 à 11:18 (CEST)

Octobre

À Astronomie07 (d · c), pour la création de Zhu Shuzhen et la traduction partielle de la liste de cratères sur Vénus. - Simon Villeneuve 5 octobre 2012 à 00:50 (CEST)

À Astronomie29 (d · c), pour avoir amené indirectement la création de Marie-Jeanne de Lalande. - Simon Villeneuve 5 octobre 2012 à 00:45 (CEST)

À Astronomie11 (d · c), pour avoir amené indirectement la création de Maria Cunitz. - Simon Villeneuve 5 octobre 2012 à 12:39 (CEST)

À Astronomie04 (d · c), pour la création de Zeta Ursae Minoris et Isabella (cratère). - Simon Villeneuve 16 octobre 2012 à 17:12 (CEST)

À Astronomie04 (d · c), pour son travail continu sur NGC 2403 et ses autres créations. - Simon Villeneuve 29 octobre 2012 à 16:47 (CET)

À Astronomie13 (d · c), pour la création de superamas de Persée-Poissons. - Simon Villeneuve 29 octobre 2012 à 16:51 (CET)

Novembre

À Astronomie04 (d · c), pour la création de CFBDSIR 2149-0403. - Simon Villeneuve 19 novembre 2012 à 17:05 (CET)

À Astronomie09 (d · c), pour sa coordination en ligne. - Simon Villeneuve 19 novembre 2012 à 17:18 (CET)

À Astronomie11 (d · c), pour sa coordination en ligne. - Simon Villeneuve 19 novembre 2012 à 17:18 (CET)

Devoirs

Premier devoir

Afin de ne pas vous perdre dans un dédale de fenêtres de navigateur, lisez attentivement toutes les instructions avant de cliquer sur les hyperliens indiqués. Une fois ceci fait, je vous conseille également d'ouvrir chaque nouvel hyperlien dans un nouvel onglet de votre navigateur afin de pouvoir revenir facilement à la page des instructions.

1. Connectez-vous à votre compte utilisateur à l'aide du numéro envoyé par MIO et des instructions données en classe.

2. Faites les sections 1 et 5 de l'exercice Explorer les onglets d'un article ainsi que les sections 1, 2.1.1, 2.1.2, 2.2 et 2.3 de l'exercice Gérer les onglets du compte utilisateur. Une fois ceci fait, revenez ici pour faire la suite de votre devoir.

3. Ouvrez votre page personnelle dans un nouvel onglet.

4. Dans ce nouvel onglet, cliquez sur le lien rouge « Créez la page ».

Lien « Créez la page » encerclé en rouge

5. Dans la fenêtre qui apparaît, écrivez le texte suivant :

{{boîte utilisateur|Projet Cégep de Chicoutimi 2012}}

Exemple d'une fenêtre d'édition d'une page utilisateur.

6. Dans le bas de la page, repérez les trois boutons « Publier », « Prévisualiser » et « Voir mes modifications ». Cliquez sur l'onglet « Prévisualiser ».

Onglet « prévisualiser » (encerclé en rouge) d'une fenêtre d'édition.

7. Vous devez voir apparaître la boite utilisateur suivante :

∇

Cégep de Chicoutimi

Je participe au
projet pédagogique du Cégep de Chicoutimi 2012.
Ne mordez pas les nouveaux !

8. Si la boîte ne s'affiche pas correctement, révisez le code que vous avez écrit et cliquez à nouveau sur « Prévisualiser » jusqu'à ce que la forme appropriée apparaisse. Une fois celle-ci réalisée, cliquez sur l'onglet « Publier ».

9. Continuez la création de votre page utilisateur en écrivant un court texte qui décrit votre point de vue sur l'astronomie.
Puisque cette page est accessible à l'ensemble des internautes, SOYEZ VIGILANT-E-S SUR CE QUE VOUS ÉCRIVEZ (par exemple, évitez de donner des renseignements personnels, de copier-coller des textes sous droit d'auteur ou de faire de la diffamation).

10. Cliquez à plusieurs reprises sur l'onglet « Prévisualiser ». Lorsque votre texte a la forme voulue, cliquez sur l'onglet « Publier ».

Grille d'évaluation du premier devoir

• Application appropriée de la procédure : 10 points
• Qualité des contributions : 10 points
• Originalité des contributions : 10 points

Total : 30 points

Deuxième devoir

1. Abonnez-vous à la Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) en cliquant sur le lien https://www.banq.qc.ca/formulaires/abonnement/index.html

2. Faites toutes les sections de l'exercice Trouver des articles avec des icônes.

3. Faites les sections 2.1.3 et 4 de l'exercice Gérer les onglets du compte utilisateur.

4. Faites la section 2 de l'exercice Créer sa page utilisateur.

5. Faites la section 3 de l'exercice Gérer les onglets du compte utilisateur. Pour cette section, considérez X = 5 (dont un minimum de 3 en astronomie).

Grille d'évaluation du deuxième devoir

• Application appropriée de la procédure : 10 points
• Qualité des contributions : 10 points
• Originalité des contributions : 10 points

Total : 30 points

Troisième devoir

Instructions

1. Faites l'exercice Explorer les catégories. Faite tout l'exercice à l'exception des exercices supplémentaires.

2. Explorez la Catégorie:Wikipédia:ébauche astronomie et sélectionnez 5 articles que vous pensez pouvoir améliorer de manière significative. Écrivez le nom de ces 5 articles sur votre page de discussion utilisateur.

Grille d'évaluation du troisième devoir

• Application appropriée de la procédure : 10 points
• Qualité des contributions : 10 points
• Originalité des contributions : 10 points

Quatrième devoir

• NE PLAGIEZ PAS. Le copier-coller est du plagiat... mais les informations sont libres. Rédigez vos propres phrases, avec vos propres mots !

1. Faites au moins 10 contributions sur des articles de l’encyclopédie dont un minimum de 5 sur des articles liés au Projet:Astronomie. Pour ce faire, vous pouvez

• visiter la page Aide:Syntaxe pour comprendre comment structurer vos ajouts,
• consulter la liste des articles en ébauche en astronomie (mentionnée au point 2 du troisième devoir)
• consulter la liste entière des articles en astronomie).

N’oubliez pas de résumer chacune de vos contributions dans la boîte « résumer » de la page d’édition.

2. Les contributions ne doivent pas être annulées par d'autres contributeurs de l’encyclopédie. Pour vous assurer qu'une contribution sur un article ne soit pas annulée, vous pouvez, en premier, la suggérer en page de discussion de l’article et, par la suite, l'adapter selon les conseils donnés par d’autres utilisateurs.

3. Seules les contributions faites dans l'espace encyclopédique seront comptabilisées. Ainsi, nous ne tiendrons pas compte des contributions faites sur les pages de discussion, les pages d’utilisateurs, les projets ou sur d’autres forums de Wikipédia.

Suggestions

• Corriger une faute de grammaire, d'orthographe, de frappe, de typographie ;
• clarifier une phrase ;
• réorganiser un paragraphe ;
• ajouter une référence, une source dans un article ;
• compléter un article par l'ajout de texte ou d'une image ;
• traduire un article ou d'un chapitre d'une langue à une autre ;
• créer un nouvel article.

Grille d'évaluation du quatrième devoir

• Application appropriée de la procédure : 10 points
• Respect du nombre minimal de contributions : 10 points
• Respect du nombre minimal de contributions en astronomie : 10 points
• Qualité des contributions : 10 points

Total : 40 points

Cinquième devoir

1. Individuellement, créez deux ébauches dont une liée à l'astronomie. Pour ce faire, suivez les instructions suivantes.

• Suggestions :
  • Liste des objets du NGC,
  • Liste de cratères sur Vénus.

2. Formez une équipe de deux à trois personnes. Trouvez-vous un nom d'équipe et écrivez-le dans la section suivante. Ceci vous sera utile pour le prochain devoir.

Grille d'évaluation du cinquième devoir

• Application appropriée de la procédure : 10 points
• Qualité des contributions : 10 points

Développement significatif d'un article encyclopédique

Objectifs

L'objectif du travail long en astronomie est de développer de manière significative un article de l'encyclopédie en ligne. Le travail réalisé demeurera accessible sur l'Internet et pourra éventuellement servir à n'importe quel autre internaute francophone de la planète intéressé par le sujet astronomique abordé.

Pour ce faire, il faut bien cerner ce qu'est un article encyclopédique et quels sont les degrés d'évaluation de la qualité de ce dernier. Les deux pages suivantes décrivent cela :

• Aide:Comment rédiger un bon article
• Projet:Wikipédia 1.0/avancement
  • Pour des exemples d'évaluations de niveaux d'avancement d'articles, voir Projet:Québec/Évaluation

Ce travail est le « boss final ».

Instructions

1. Avec votre équipe, sélectionnez un article de l'encyclopédie concernant l'astronomie que vous souhaitez améliorer de manière significative (vous pouvez vous inspirer de la liste des articles en ébauche du Projet:astronomie). Vous pouvez également créer un article sur des sujets astronomiques qui n'ont pas encore été traités (voir notamment cette liste d'articles en astronomie en anglais n'ayant pas de lien vers un article en français).

2. L'équipe doit faire une recherche de références pertinentes (voir la section « Références » ci-bas) concernant le sujet choisi.

3. Après avoir trouvé quelques références pertinentes à propos de l'article choisi, écrivez le nom de l'article dans le tableau suivant.

4. Ajoutez au début de l'article choisi le code  :

{{Projet:Cégep de Chicoutimi/En travaux
| Nom =
| Date =
}}

En indiquant le nom d'utilisateur sur Wikipédia de l'un-e des membres de l'équipe et la date de pose du bandeau.

Par exemple, {{Projet:Cégep de Chicoutimi/En travaux|Nom = Khayman |Date = 2 septembre 2009 à 13:36}} affichera le bandeau suivant :

5. Listez les références trouvées sur la page de discussion de l'article choisi dans une nouvelle section intitulée « Références bibliographiques ».

6. Faites un plan de développement sur la page de discussion de l'article dans une nouvelle section intitulée « Plan ». Inspirez-vous des consignes données sur Wikipédia:Conventions de plan.

7. Écrivez vos contributions sur le ou les articles choisis en utilisant les références trouvées. Assurez-vous de donner un style encyclopédique à vos contributions. N'écrivez pas un texte entier hors ligne pour le copier-coller sur l'article. Idéalement, ajoutez un paragraphe à la fois afin de donner l'occasion à la communauté de « digérer » vos ajouts.

Grille d'évaluation du sixième devoir

• Qualité et diversité des sources : 20 points
• Développement total de(s) article(s) choisis (de la date d'apposée du bandeau « En construction » jusqu'à la fin de la session) : 20 points. Les points sont cumulatifs.
  • Création d'une Ébauche : aucun point
  • Passage d'une Ébauche à un Bon Début : 10 points
  • Passage d'un Bon Début à B : 20 points
• Illustration : 20 points
• Qualité de la langue : 20 points
• Évaluation par les pairs : 20 points
  • Pour obtenir sa note d'évaluation par les pairs, chaque étudiant-e doit évaluer 3 articles choisis par son professeur (le nom des articles sera envoyé par messagerie interne).
  • Pour évaluer les articles, l'étudiant-e doit classer les articles de gauche à droite, par ordre de qualité selon les critères d'évaluation ci-haut. Ainsi, par exemple :
    • article 1, article 2, article 3 : l'article 1 est celui qui est jugé le meilleur.
    • article 3 - article 2 - article 1 : l'article 3 est celui qui est jugé le meilleur.
  • Chaque étudiant-e doit envoyer son classement au professeur entre le 15 et le 20 décembre. Toute évaluation reçue après cette date entraîne la note 0 pour cette partie du travail.

Total : 100 points (ramené sur 30 points pour la note au bulletin)

Références

Lorsque vous cherchez en ligne des références pertinentes liées à un sujet particulier, vous devez suivre certaines étapes :

1. Utiliser des moteurs de recherche généraux et spécialisés (dans notre cas, voir les sections « Références non-validées » et « Références validées »),
2. Trouver une série de mots-clés appropriée liée au sujet choisi. C'est à dire :
   1. Une série courte (plus la série de mots est longue, moins la recherche n'a de chance d'aboutir)
   2. Sans lettres accentuées,
   3. En français et en anglais.
3. Établir la crédibilité des sources trouvées. Pour ce faire, trouvez le plus d'informations possible à propos de l'auteur, de l'éditeur et du site d'où est tirée la source (le paragraphe « Toile de spécialistes » peut aider à mieux comprendre comment établir la crédibilité d'une source).

Une fois que vous avez trouvé une référence pertinente, cette dernière est généralement construite à l'aide d'autres références. Elle vous permettra ainsi d'accéder aux publications pertinentes du sujet choisi.

Toile

Schéma d'une communauté de chercheurs. Si on considère que les liens sont les citations des travaux entre les différents chercheurs, le chercheur « E » est celui qui est le plus reconnu par la communauté.

La science progresse notamment par la construction de nouvelles connaissances à l'aide d'anciennes connaissances. Depuis plusieurs siècles, la science s'est divisée en disciplines qui ont chacune leurs champs de recherche et leur communauté de spécialistes.

Cette communauté peut se comparer à une « toile » dont les « nœuds » sont les chercheurs du domaine et les « liens » sont les liens entre les chercheurs. Ces liens peuvent, entre autres, prendre la forme de citation de travaux d'un chercheur par un autre. Dans ce cas, plus un nœud aura de liens, plus le chercheur est reconnu dans sa communauté. On appelle cela l'indice h.

Ainsi, les références les plus citées d'une communauté de spécialistes sont généralement les plus pertinentes.

Références non-validées

• Google
• Google Scholar
• arXiv.org

Références validées

• NASA/IPAC Extragalactic Database
• Centre de données astronomiques de Strasbourg
  • Astrophysics Data System
  • Simbad
• Centre des médias
• Bibliothèque de l'UQAC
• Bibliothèque municipale de Saguenay
• IOPscience, moteur de recherche des publications de l'Institute of Physics

BAnQ

Les ressources suivantes sont le résultat d'une triple sélection. Elles ont été évaluées par les comités de lecture des revues spécialisées concernées, par la base de données qui les ont intégrées par la Bibliothèque nationale du Québec, qui a choisi d'inclure la base de données.

• Access science
• Canadian Periodical Index
• General science full text
• New Book of Popular Science
• Pascal
• Science Online
• Science reference center

Insérer une référence

Pour bien insérer vos sources, suivez les instructions à la page suivante :

• Aide:Présentez vos sources

Si vous devez utiliser la même source à plusieurs endroits de l'article, vous pouvez utiliser le modèle {{harvsp}}.

Ainsi, par exemple, si vous citez le livre de Marc Séguin et Benoît Villeneuve dans vos ajouts, vous pouvez collez le code suivant à la fin du passage à sourcer :

<ref>{{harvsp|Séguin|Villeneuve|2002|p=PAGE(S) DU PASSAGE}}</ref>

Écrivez ensuite le code suivant dans la section « Bibliographie » de l'article :

*{{ouvrage|lang=fr|prénom1=Marc|nom1=Séguin|prénom2=Benoît|nom2=Villeneuve|titre=Astronomie et astrophysique|éditeur=Éditions du Renouveau Pédagogique|année=2002|isbn=978-2-7613-1184-7|numéro d'édition=2|pages totales=618|présentation en ligne=http://www.erpi.com/universitaire/astronomie_et_astrophysique_p1326545.html}}

Exemple d'une citation papier

Lorsque vous insérez une référence à un ouvrage ou un article publié sur support papier, vous devez présentez cette référence sous la forme :

• AUTEUR(S). « TITRE DE L'OUVRAGE », ÉDITEUR, DATE DE PUBLICATION, PAGE OÙ LA RÉFÉRENCE A ÉTÉ PRISE.

Aide

Il n'est pas toujours facile de s'insérer dans la communauté de Wikipédia. Pour vous aider, il existe notamment le Wikipédia:Forum des nouveaux. Il y a également des wikipédiens qui sont prêts à vous donner un coup de main :

• Les ambassadeurs sont des wikipédien-ne-s d'expérience favorables aux projets pédagogiques sur l'encyclopédie et qui sont prêt-e-s à vous aider.
• Euterpia (d · c · b) pour l'aide technique, pour des nouveaux articles à créer (j'ai plusieurs centaines de cratères de Vénus pour vous ), pour vous faire découvrir la syntaxe et la mise en forme. Je peux aussi relire vos contributions, je suis disponible sur ma page de discussion.
• Letartean (d · c · b) - Enseignant au cégep et contributeur régulier, je peux vous donner un coup de main dans la syntaxe et la rédaction d'article. N'hésitez pas à me contacter ma page de discussion.
• Olivier Hammam (d · c · b) – pour des conseils sur la rédaction des articles (mise en forme, mise en page, organisation des articles, usages et règles...) mais pas sur l'astronomie . Pour toute demande, laisser un message sur ma page de discussion.
• Dodoïste (d · c · b) - pour des relectures, conseils, aide technique ; sans toutefois prétendre avoir une quelconque compétence en astronomie (je ne me prononcerai donc pas sur le fond).
• Noritaka666 (d · c · b) - Idem, avec de modestes connaissances en astronomie.
• Boréal (d · c · b) - Pour conseils et aide ponctuelle, malgré que je sois moins présent sur Wikipédia que ce ne fut déjà le cas (il se peut qu'une réponse prenne plus d'un jour). Je suis administrateur sur Wikipédia (ce qui me donne quelques outils utiles) et Québécois (des fois, ça aide à la compréhension mutuelle). Accessoirement, je suis ingénieur physicien mais ça ne me donne pas de compétences particulières en astronomie ;-).
• Riba (d · c · b) - Je peux aider pour : toutes questions sur les bibliographies/références, la mise en page (tableaux, modèles, etc.), ou n'importe quoi sur la syntaxe wiki. Tant que ça ne demande pas de connaissance sur l'astronomie !
• PetitDej (d · c · b) - essentiellement pour des relectures, conseils. J'ai quelques connaissances en astronomie (c'est en ajoutant une modeste contribution à l'article Vénus (planète) que j'ai eu connaissance de votre projet).
• CielProfond (d · c · b) - astronome amateur depuis 25+ ans, graphiste depuis 15+ ans, je suis heureux d'apporter ma contribution comme je peux

Les intéressé-e-s à donner un coup de main aux étudiant-e-s, ne serait-ce qu'avec la syntaxe wiki, peuvent écrire leur nom d'utilisateur ci-haut.

Outils de développement d'articles

Images

• Pour ajouter des images ou d'autres types de fichiers multimédias aux articles, cette dernière doit être présente sur la banque d'images Wikimedia Commons.

• Si l'image est présente sur Commons, mais n'est pas tout à fait à votre goût, vous pouvez demander sa modification à l'atelier graphique.

Trouver une autre image libre

En plus des quelques 14 millions de fichiers déjà existants sur Commons, vous pouvez rechercher ailleurs sur le web des images ayant une licence compatible avec Wikipédia à l'aide du moteur de recherche suivant :

• Creative commons

Une fois que vous avez trouvé une telle image, vous pouvez la télécharger sur Commons. Dans ce cas, ajoutez à la page de description de l'image le code {{Cegep Chicoutimi}} sous la partie description de l'image. Toutes les images uploadées par le projet sont ainsi catégorisées dans Commons:Category:Media from the Cegep Chicoutimi

Demande de don d'image

Vous pouvez demander à l'auteur d'une image non-libre de changer la licence de cette dernière pour la mettre sur Commons. Pour ce faire, voici une lettre typique de demande pour obtenir un transfert sous licence libre d'image qui vous intéresse : Lettre de demande de don d'image.

Formules mathématiques

• Aide:Formules TeX

Voir aussi

Liens internes

• Comment modifier un paragraphe, une vidéo montrant comment modifier un paragraphe sur Wikipédia.
• Wikipédia sur Wikibooks, écrit par Florence Devouard (Anthere (d · c · b)) et Guillaume Paumier.
• Archives des années précédentes du Projet:Cégep de Chicoutimi.

Liens externes

Revue de presse

• Simon Villeneuve, « Centre de développement pédagogique - Wikipédia comme outil pédagogique », Idéephile,‎ 8 juin 2012, p. 16 (lire en ligne)
• Simon Villeneuve, « Projets pédagogiques sur Wikipédia », Spectre, Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec, vol. 39, n^o 2,‎ 2009-2010, p. 41-43 (résumé)
• Simon Villeneuve, « Sept étudiants récompensés pour leur travail sur Wikipédia », L'Idéephile, Cégep de Chicoutimi, vol. XII, n^o XIII,‎ 18 décembre 2009, p. 7 (lire en ligne)
• Simon Villeneuve, « Projet pédagogique sur Wikipédia », Bulletin Clic, n^o 70,‎ avril 2009 (lire en ligne).
• Simon Villeneuve, « Projet pédagogique sur Wikipédia », Profweb (récits), La Vitrine technologie-éducation,‎ 16 février 2009 (lire en ligne).
• Simon Villeneuve, « Le Cégep de Chicoutimi sur Wikipédia », L'Idéephile, Cégep de Chicoutimi,‎ 18 décembre 2008, p. 6 (lire en ligne)

Conférences

• Antoine Letarte et Simon Villeneuve. « Utiliser Wikipédia en pédagogie », présentation de 40 minutes faite le 4 mai 2012 lors du Colloque scientifique international sur les TIC en éducation tenu à Montréal.
• Journée copyleft tenue le 27 mai 2011 au Cégep de Chicoutimi
• Wikipedia : valeur d'une encyclopédie libre et virtuelle, séminaire qui a eu lieu le 7 mai 2010 de 9h à 15h au local 310.2 du Cégep de Jonquière. (Résumé).
• Simon Villeneuve. « Projets pédagogiques sur Wikipédia », conférence de 30 minutes tenue lors de la Foire aux idées du colloque de l'Association québécoise de pédagogie collégiale, 5 juin 2009, Hôtel Delta de Trois-Rivières.
• Simon Villeneuve. « « Wikipédia et éducation »^{(Archive.org • Wikiwix • Archive.is • Google • Que faire ?)} (consulté le 4 décembre 2014) », conférence de 1h45 tenue lors du 2^e Forum social québécois, 10 octobre 2009, Cégep du Vieux-Montréal, Montréal.
• Simon Villeneuve. « Projet pédagogique sur Wikipédia », atelier de 1 heure tenu lors du 39^e congrès de l'Association pour l'enseignement de la science et de la technologie au Québec, 17 octobre 2009, Cégep de Drummondville, Drummondville.