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Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique et sciences

association loi de 1901 dont l'objectif est la transmission des divers aspects de l’esprit critique
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Le Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique et sciences (ou CORTECS) est une association loi de 1901 fondée en 2010 entre Grenoble, Montpellier et Marseille. Son objectif est la transmission des divers aspects de l’esprit critique, par le biais notamment d'enseignements, de travaux de recherche et d'élaboration de ressources pédagogiques. Le collectif procède à la mise en réseau des professionnels de l'esprit critique.

Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique et sciences
CorteX
Histoire
Fondation
2010
Cadre
Surnom
CorteX
Zone d'activité
France
Type
Association loi de 1901 à fonctionnement collégial
Forme juridique
Association déclaréeVoir et modifier les données sur Wikidata
Domaine d'activité
Autres enseignementsVoir et modifier les données sur Wikidata
Objectif
Enseignement et mise en réseau autour de l'esprit critique
Siège
Grenoble
Pays
Organisation
Site web
Identifiants
RNA
SIREN
OpenCorporates

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Historique

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Denis Caroti, Géraldine Fabre, Nicolas Gaillard, Richard Monvoisin et Guillemette Reviron ont créé le CORTECS en 2010, sur les bases des enseignements d'esprit critique et d'autodéfense intellectuelle de Richard Monvoisin à l'Université Grenoble-Alpes (anciennement Université Joseph-Fourier) en 2004, d'abord à l'UFR de pharmacie, puis aux licences toutes disciplines et aux doctorants-enseignants[1]. Ces enseignements avaient emprunté la formule de décorticage des pseudo-théories enseigné par Henri Broch depuis 1993, et objets de recherche au Laboratoire de zététique à l’Université Nice-Sophia-Antipolis[2].

But

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Le collectif développe des pédagogies centrées sur la pensée critique : "ensemble d’aptitudes et de dispositions permettant une analyse, un tri et une évaluation efficaces des informations, de leurs sources, et des arguments invoqués pour soutenir telle ou telle affirmation"[3]. Le CORTECS rassemble différent outillages, depuis les sciences expérimentales jusqu’aux sciences humaines, politiques et sociales[4]. À l'instar de Russell, Chomsky ou Baillargeon, le matérialisme méthodologique sert de socle et la dimension émancipatrice progressiste est largement mise en avant[4].

Missions

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Mission "Sciences critique & sociétés"

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De 2011 à 2017, l'Université Joseph-Fourier (devenue depuis l'université Grenoble-Alpes) a confié la mission « Sciences critique & sociétés » à Richard Monvoisin[5] : ouverture et mise en ligne des cours au grand public, production de matériel pédagogique et vigilance sur les contenus non scientifiques dans les enseignements[6].

Mission à l'Éducation nationale

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Depuis septembre 2017, mandaté par Najat Vallaud-Belkacem alors Ministre de l’Éducation nationale, le CORTECS est partenaire du dispositif pilote « Esprit critique » de l'académie d'Aix-Marseille[7],[8].

Structure fédérative de recherche pensée critique

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Le CORTECS a fait émerger en 2017 une structure fédérative de recherche (SFR) centrée sur la pensée critique[6]. Elle s’orchestrait en triptyque sur les thèmes de santé, d’épistémologie et des pensées radicales extrêmes[6].

Évaluation des pratiques utilisées par les kinésithérapeutes

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Depuis 2013, le Conseil de l'Ordre des masseurs kinésithérapeutes (CNOMK) sollicite le CORTECS pour évaluer des pratiques utilisées par les kinésithérapeutes, afin d'émettre des avis déontologiques[9],[10]. Le CORTECS a étudié la fasciathérapie[11], la biokinergie[12], l'ostéopathie crânienne[13] et l'ostéopathie viscérale[14]. Le rapport sur l'ostéopathie crânienne a fait l'objet d'une couverture médiatique dans la presse généraliste[15] mais aussi dans les médias sur l'ostéopathie ainsi que de critiques[16],[17],[18],[19] auxquelles les auteurs ont répondu[20],[21].

Activités

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Enseignements

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Différents cours sont ou ont été dispensés par le CORTECS au sein de l'Université Grenoble-Alpes[6], à l'Université Inter-Âges du Dauphiné[22], à l'Université de Montpellier[23],[24], à l'Université de Nîmes[25], à la maison d'arrêt de Villeneuve-lès-Maguelone et au centre pénitentiaire de Béziers[26], dans les lycées et CFA de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur dans le cadre du dispositif Science Culture[27], à l'Université d'Aix-Marseille[28], à l'Institut français de l’éducation[29], pour l'Union régionale des professionnel·les de santé masseurs-kinésithérapeutes en Auvergne-Rhône-Alpes[30],[31] ou encore à l'École nationale d'ingénieurs de Brest[32].

Mise à disposition de ressources pédagogiques

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Le CORTECS met à disposition sur son site web de nombreuses ressources pédagogiques à destination des enseignants comme des étudiants sous différents formats. Tout le contenu du site produit par ses membres est sous licence libre (CC BY-SA 4.0)[33]. L'université Grenoble-Alpes met également à disposition l'ensemble des conférences réalisées par les membres du collectif dans le cadre des ateliers de l'information se déroulant à la bibliothèque des sciences de Grenoble[34].

Le CORTECS a par exemple recensé[35] des « arguments de mauvaise foi » fréquemment utilisés au quotidien et qu'il qualifie de « moisissures argumentatives »[36].

Prises de positions publiques

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Affaire « braderie »

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En 2017, le collectif rédige un texte intitulé Braderie de l'autodéfense intellectuelle en réaction à l'engouement pour « l'esprit critique » dans la sphère médiatique et enseignante survenu notamment après les attentats de janvier 2015 en France et du 14 juillet 2016[37]. Ainsi, des directives nationales suggèrent d'utiliser l'esprit critique pour "déconstruire les théories du complot"[38], voire "stopper le djihadisme"[39]. Le CORTECS questionne le fait de centrer l'apprentissage de l'esprit critique sur certains sujets et d'en éviter d’autres[37]. Le collectif pointe également du doigt la posture dans le milieu sceptique et enseignant qui tend à ignorer ou à mal évaluer le ratio entre une intervention médiatique pertinente en soi et le risque de cautionner un média non-pertinent ou non-approprié, pouvant mener à un rapport contre-productif[37]. Certains sceptiques francophones ont réagi à la suite de ce texte[40], auxquels le CORTECS répond en février 2017[41].

Retrait des prisons

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Le CORTECS a dispensé entre 2010 et 2017 des enseignements d'analyse critique dans des établissements pénitentiaires. Estimant que sa mission n'est pas celle d'auxiliaire de police ou de supplétif de quelconque service de l'État, le collectif décide d'y mettre fin en 2017 à la suite des orientations et directives gouvernementales en vue de la détection des détenus radicalisés ou en voie de radicalisation établies ou relayées notamment par le plan d’action Sécurité pénitentiaire et action contre la radicalisation violente, paru en octobre 2016[26].

Propriété intellectuelle

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En 2013, le collectif soutient la campagne visant à dénoncer les pratiques commerciales de l'éditeur scientifique Elsevier lancée par des universitaires sous le nom Le coût de la connaissance et décide de boycotter l'éditeur[42]. À sa suite, en 2015, Richard Monvoisin, figure du mouvement sceptique et docteur en didactique des sciences, soulève à son tour la question fondamentale de la privatisation des connaissances scientifiques dans un article du Monde Diplomatique intitulé "Recherches publiques, revues privées"[43]. En 2016, le docteur en philosophie des sciences Ismaël Benslimane débute à son tour une thèse sur l'étude de modèles compétitifs et privatifs versus collaboratifs et libres[44].

Domination linguistique

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Le collectif s'intéresse aux problèmes engendrés par l’usage d’une ou plusieurs langues nationales au détriment d’autres langues, par exemple dans les instances européennes[45] ou dans le système international de publication scientifique, qui favorisent ouvertement l'anglais[46]. Subséquemment, il publie sur son site web des articles traduits ou écrits en espéranto[47].

Liberté d’expression

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Le CORTECS défend une conception radicale de la liberté d’expression, calquée notamment sur celle de Noam Chomsky. À ce titre, Jean Bricmont est invité le 1er avril 2015 à présenter et soumettre publiquement sa thèse à la critique, ce qui a suscité un certaine émotion médiatique et un certain nombre d’anathèmes, ainsi que des menaces[48].

Antispécisme

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Le CORTECS soutient la réflexion antispéciste et appelle à l’élaboration collective d’une théorie du droit des animaux. En octobre 2017, une disputatio a ainsi été conduite à l’Université Grenoble-Alpe sur le thème de la souffrance animale et questionnant sa légitimité dans le cadre thérapeutique (avec Christophe Ribuot et Yves Bonnardel)[49].

Notes et références

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  1. ↑ (es) Juan Soler, « Entrevista a Richard Monvoisin », El escéptico n°34,‎ , p. 34-37 (lire en ligne)
  2. ↑ « Laboration de Zététique - Présentation », sur sites.unice.fr (consulté le ).
  3. ↑ « Qui sommes-nous ? L'esprit critique c'est quoi ? », sur cortecs.org, (consulté le ).
  4. ↑ a et b (it) Anais Ginori, « "Così insegniamo ai nostri alunni il pensiero critico" », la Republicca,‎ (lire en ligne)
  5. ↑ Adrien de Tricornot, « L’université de Grenoble réhabilite l’art du doute », Le Monde,‎ (lire en ligne)
  6. ↑ a b c et d « L'Université Grenoble-Alpes pionnière de la pensée critique en recherche comme en formation »(Archive.org • Wikiwix • Archive.is • Google • Que faire ?), sur univ-grenoble-alpes.fr, (consulté le ).
  7. ↑ « Esprit critique et laïcité – Discours pour la Journée de la Laïcité | Najat Vallaud-Belkacem », sur najat-vallaud-belkacem.com (consulté le ).
  8. ↑ « L'éducation à l'esprit critique - Séminaire de région académique »(Archive.org • Wikiwix • Archive.is • Google • Que faire ?), sur AMUpod, (consulté le ).
  9. ↑ « CNOMK Cortecs Kinésithérapie et esprit critique - Mission du CORTECS », (consulté le ).
  10. ↑ « Rapport sur l'ostéopathie crânienne », Ordre des masseurs-kinésithérapeutes,‎ (lire en ligne, consulté le )
  11. ↑ Nelly Darbois (dir. Stéphanie Bernelle et Richard Monvoisin), La fasciathérapie "Méthode Danis Bois" : niveau de preuve d’une pratique de soin non conventionnel, Grenoble, Université Joseph Fourier (mémoire de maîtrise en Kinésithérapie), 2012, [document sur le site du cortecs (page consultée le 21 Octobre 2017)]
  12. ↑ CORTECS, Évaluation de pratiques utilisées par les masseurs-kinésithérapeutes. La biokinergie., Grenoble, Rapport CORTECS-CNOMK, 2014, [document sur le site du cortecs (page consultée le 21 Octobre 2017)]
  13. ↑ CORTECS, Évaluation de pratiques utilisées par les masseurs-kinésithérapeutes. L'ostéopathie crânienne., Grenoble, Rapport CORTECS-CNOMK, 2015, [document sur le site du cortecs (page consultée le 21 Octobre 2017)]
  14. ↑ (en) Albin Guillaud, Nelly Darbois, Richard Monvoisin et Nicolas Pinsault, « Reliability of Diagnosis and Clinical Efficacy of Visceral Osteopathy: A Systematic Review », BMC Complementary and Alternative Medicine, vol. 18, no 65,‎ (ISSN 1472-6882, lire en ligne, consulté le )
  15. ↑ Stéphane Demorand, « L'ostéopathie crânienne, scientifiquement infondée ? », Le Point,‎ (lire en ligne)
  16. ↑ « Rapport de CORTECS : où est la surprise ? », sur osteopathie-france.fr (consulté le ).
  17. ↑ « Rapport de cortecs sur l'ostéopathie crânienne: où est la surprise ? - OSTÉOMAG.FROSTÉOMAG.FR », sur osteomag.fr (consulté le ).
  18. ↑ « Ostéopathes Plus s'interroge au sujet du rapport CORTECS | Ostéopathe Plus »(Archive.org • Wikiwix • Archive.is • Google • Que faire ?), sur osteopathesplus.com (consulté le ).
  19. ↑ Jean Louis Boutin, « Cortecs - Point de vue de Candide », sur revue.osteo4pattes.fr, (consulté le ).
  20. ↑ « Rapport ostéopathie crânienne – réponses aux réactions | Collectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & Sciences », sur cortecs.org (consulté le ).
  21. ↑ Gaël PIETTE, « Ostéopathie crânienne, le retour... », ActuKine.com - Actualité de la Kinésithérapie et de la Physiothérapie,‎ (lire en ligne, consulté le )
  22. ↑ « Cours pratique d'autodéfense intellectuelle », sur uiad.fr, (consulté le ).
  23. ↑ Hélène Gosselin, « Apprendre à devenir maître de ses opinions », La Marseillaise,‎
  24. ↑ « Le savoir à l’épreuve du doute - Université de Montpellier », sur umontpellier.fr (consulté le ).
  25. ↑ « Cours Zététique et autodéfense intellectuelle à l'Université de Nîmes », sur cortecs.org (consulté le ).
  26. ↑ a et b « "Nous ne voulons plus repeindre les barreaux" », sur lemonde.fr, (consulté le ).
  27. ↑ « Région PACA : cycle de conférences Science Culture en lycées », sur cortecs.org, (consulté le ).
  28. ↑ « AMU - Collège doctoral - Zététique et autodéfense intellectuelle », sur adum.fr (consulté le ).
  29. ↑ « Science et pensée critique — Formations de formateurs - ifé », sur ife.ens-lyon.fr (consulté le ).
  30. ↑ « Les MOOC, développement professionnel continu », Union Régionale des Professionnels de Santé,‎ (lire en ligne, consulté le )
  31. ↑ « Se former en vidéo à la recherche en kinésithérapie », Kiné à Kiné, no 30,‎
  32. ↑ « Brest - Cours Zététique et esprit critique »(Archive.org • Wikiwix • Archive.is • Google • Que faire ?), sur cortecs.org (consulté le ).
  33. ↑ « Qui sommes-nous - Peut-on vous prendre du matériel ? », sur cortecs.org, (consulté le ).
  34. ↑ « CorteX - Esprit critique - Tous les épisodes », sur univ-grenoble-alpes.fr, (consulté le ).
  35. ↑ « Petit recueil de 25 moisissures argumentatives pour concours de mauvaise foi », sur cortecs.org (consulté le ).
  36. ↑ Nicolas Beck, En finir avec les idées reçues sur la vulgarisation scientifique, Quae, , 168 p. (ISBN 978-2-7592-2685-6, lire en ligne), p. 48-49
  37. ↑ a b et c « Grande braderie de l'autodéfense intellectuelle », sur cortecs.org, (consulté le ).
  38. ↑ « On te manipule », sur gouvernement.fr (consulté le ).
  39. ↑ « Comment l'État lutte-t-il contre la radicalisation en prison ? », sur stop-dihadisme.gouv.fr (consulté le ).
  40. ↑ « Des camarades sceptiques nous répondent », sur cortecs.org, (consulté le ).
  41. ↑ « Le pacte cérébelleux, réponse aux camarades », sur cortecs.org, (consulté le ).
  42. ↑ « Le coût de la connaissance - Boycott d'Elsevier », sur cortecs.org, (consulté le ).
  43. ↑ Richard Monvoisin, « Recherche publique, revues privées », Le monde diplomatique, vol. 741, no 12,‎ , p. 22 (lire en ligne, consulté le )
  44. ↑ Ismaël Benslimane (dir. Stéphanie Ruphy et Raul Magni-Berton), À qui doit appartenir le savoir ? À la recherche de l'optimum démocratique et épistémique dans une société de la connaissance et du numérique, par l'étude de modèles compétitifs et privatifs versus collaboratifs et libres, Grenoble, Université Grenoble-Alpes (projet de thèse en philosophie), depuis 2016, [projet sur theses.fr (page consultée le 23 Octobre 2017)]
  45. ↑ Nelly Darbois, « Courrier des lecteurs - Monolinguisme », Le monde diplomatique,‎ , p. 2 (lire en ligne)
  46. ↑ « Publication du CorteX dans Plos One – Les affres de la publication scientifique », sur cortecs.org, (consulté le ).
  47. ↑ « Kortekso - Ĉefpaĝo »(Archive.org • Wikiwix • Archive.is • Google • Que faire ?), sur cortecs.org/eo (consulté le ).
  48. ↑ « Science et liberté d'expression », sur cortecs.org, (consulté le ).
  49. ↑ « Souffrance animale et expérimentation thérapeutique », sur cortecs.org, (consulté le ).

Voir aussi

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Publications

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Ouvrages

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  • Richard Monvoisin, Quantox : Mésusages idéologiques de la mécanique quantique, Sophia-Antipolis, Book-e-book.com, coll. « Une chandelle dans les ténèbres », , 66 p. (ISBN 978-2-915312-73-7)
  • Collectif CorteX, Esprit critique es-tu là ? : 30 activités zététiques pour aiguiser son esprit critique, Sophia-Antipolis, Book-e-book.com, coll. « Une chandelle dans les ténèbres », , 98 p. (ISBN 978-2-915312-76-8)
  • Richard Monvoisin et Nicolas Pinsault, Tout ce que vous n’avez jamais voulu savoir sur les thérapies manuelles, Saint-Martin-d'Hères (Isère), Presses universitaires de Grenoble (PUG), coll. « Points de vue et débats scientifiques », , 380 p. (ISBN 978-2-7061-1858-6, OCLC 880268020)
  • Richard Monvoisin et Nicolas Pinsault, La Sécu, les vautours et moi. Les enjeux de la protection sociale., Paris, Du Retour, , 272 p. (ISBN 979-10-97079-24-6)
  • Denis Caroti et Richard Monvoisin, « Comment ai-je (enfin) compris ce qu’était la science… », dans Marc Silberstein, Qu'est ce que la science... pour vous ? 50 scientifiques et philosophes répondent Tome 1, Éditions matériologiques, (ISBN 978-2-37361-107-6).
  • Richard Monvoisin, « La science ou le réenchantement du monde », dans Marc Silberstein, Qu'est ce que la science... pour vous ? 50 scientifiques et philosophes répondent Tome 2, Éditions matériologiques, .

Articles de revue scientifique

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  • (en) Albin Guillaud, Nelly Darbois, Richard Monvoisin et Nicolas Pinsault, « Reliability of Diagnosis and Clinical Efficacy of Cranial Osteopathy: A Systematic Review », PLOS ONE, vol. 11, no 12,‎ (ISSN 1932-6203, lire en ligne, consulté le )
  • Denis Caroti, « Cortecs : engager une dynamique formative », Cahiers Pédagogiques, no 550,‎ , p. 53-54 (lire en ligne, consulté le )
  • Denis Caroti, Albin Guillaud et Richard Monvoisin, « Plaidoyer pour l'autodéfense intellectuelle au cœur de l'enseignement des sciences », L'actualité chimique, vol. 421,‎ , p. 56-59 (lire en ligne, consulté le )
  • (en) Albin Guillaud, Nelly Darbois, Richard Monvoisin et Nicolas Pinsault, « Reliability of Diagnosis and Clinical Efficacy of Visceral Osteopathy: A Systematic Review », BMC Complementary and Alternative Medicine, vol. 18, no 65,‎ (ISSN 1472-6882, lire en ligne, consulté le )
  • (en) Nelly Darbois, Albin Guillaud et Nicolas Pinsault, « Do Robotics and Virtual Reality Add Real Progress to Mirror Therapy Rehabilitation? A Scoping Review », Rehabilitation Research and Practice, vol. 2018,‎ (DOI 10.1155/2018/6412318, lire en ligne)
  • Nelly Darbois, Jean-Nöel Evain, Albin Guillaud, Marc Lilot et Nicolas Pinsault, « Une opération à cœur ouvert sous acupuncture ? Décryptage d’une émission diffusée sur France 2 », Santé Publique, vol. 30, no 4,‎ , p. 455-464 (DOI 10.3917/spub.185.0455., lire en ligne, consulté le )

Articles de presse

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  • Denis Caroti, « En état critique », Esprit de Babel, no 3,‎ , p. 20-22 (lire en ligne, consulté le )
  • Guillemette Reviron et Richard Monvoisin, « Esprit critique en acier pour gens en taule ? Tentatives d’ateliers critiques en prison. », Le monde libertaire, no 1621,‎ (lire en ligne, consulté le )
  • Richard Monvoisin, « Petit cours de zététique », Sport & Vie, vol. 127,‎ (lire en ligne, consulté le )
  • Richard Monvoisin, « Quantoc : l'art d’accommoder le mot quantique à toutes les sauces », Bulletin de l'union des physiciens, vol. 105, no 935,‎ , p. 679-700 (lire en ligne, consulté le )
  • Richard Monvoisin, « Efficacité thérapeutique, quelques notions de base », S!lence, no 399,‎ , p. 10 (lire en ligne, consulté le )
  • Richard Monvoisin, « La vulgarisation, fabrique du consentement », Le monde,‎ (lire en ligne, consulté le )
  • Richard Monvoisin, « La médecine et ses « alternatives », quelques outils d’autodéfense pour militant-es… », La traverse, no 3,‎ (lire en ligne, consulté le )
  • Clara Egger, « Peur sur la ville : retour sur le traitement médiatique de l’attaque de Nairobi », ACRIMED,‎ (lire en ligne, consulté le )
  • Richard Monvoisin, « Recherche publique, revues privées », Le monde diplomatique, vol. 741, no 12,‎ , p. 22 (lire en ligne, consulté le )
  • Richard Monvoisin et Nicolas Pinsault, « La kinésithérapie piégée par les mages », Le monde diplomatique, vol. 705, no 12,‎ , p. 22-27 (lire en ligne, consulté le )
  • Jérémy Fernandes et Richard Monvoisin, « Situation dramatique en Lozère », Le monde libertaire, vol. 1787,‎ , p. 6-8 (lire en ligne, consulté le )
  • Jérémy Fernandes et Richard Monvoisin, « Mayotte : reconfigurations coloniales », Mouvements, vol. 1787,‎ (lire en ligne, consulté le )
  • Gwladys Demazure, Albin Guillaud et Richard Monvoisin, « La sophrologie Caycédienne, entre conte new age et pseudoscience », Science et pseudoscience, vol. 323,‎

Thèses et mémoires

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  • Richard Monvoisin (dir. Patrick Levy et Henri Broch) , Pour une didactique de l'esprit critique. Zététique & utilisation des interstices pseudoscientifiques dans les médias, Grenoble, Université Joseph Fourier (thèse de doctorat en didactique des disciplines scientifiques), 2007, [document sur le site du cortecs (page consultée le 21 Octobre 2017)]
  • Nelly Darbois (dir. Stéphanie Bernelle et Richard Monvoisin), La fasciathérapie "Méthode Danis Bois" : niveau de preuve d’une pratique de soin non conventionnel, Grenoble, Université Joseph Fourier (mémoire de maîtrise en Kinésithérapie), 2012, [document sur le site du cortecs (page consultée le 21 Octobre 2017)]
  • Ismaël Benslimane (dir. Guillemette Reviron), Étude critique d’un système d’analyse prédictive appliqué à la criminalité : Predpol®, Grenoble, Université Joseph Fourier (master 1 en physique), 2014, [document sur le site du cortecs (page consultée le 21 Octobre 2017)]
  • Albin Guillaud (dir. Stéphanie Ruphy et Nicolas Pinsault), Intégration et évaluation des médecines alternatives et complémentaires, Grenoble, Université Grenoble-Alpes (mémoire de master en histoire, philosophie et sociologie des sciences), 2016, [document sur le site du cortecs (page consultée le 21 Octobre 2017)]

Interventions radiophoniques

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Articles connexes

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Liens externes

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