Vocanet
Vocanet est une méthode pédagogique pour l'enseignement systématique du vocabulaire à l'école depuis la grande section maternelle jusqu'à la classe de cinquième. Elle est l’œuvre d’une équipe d’enseignants et de spécialistes réunis par la volonté de développer chez les enfants une meilleure connaissance du français usuel par un apprentissage spécifique, progressif, raisonné, fondé sur les travaux de la linguiste Jacqueline Picoche.
Cet article ne s'appuie pas, ou pas assez, sur des sources secondaires ou tertiaires ().
Pour améliorer la vérifiabilité de l'article ainsi que son intérêt encyclopédique, il est nécessaire, quand des sources primaires sont citées, de les associer à des analyses faites par des sources secondaires.
| Vocanet | |
| Adresse | https://www.vocanet.fr/ |
|---|---|
| Description | Méthode pédagogique |
| Slogan | Une démarche novatrice et un dispositif simple pour l'enseignement du vocabulaire à l'école. |
| Commercial | Non |
| Langue | Français |
| Directeur de la publication | Editions Vigdor |
| Créé par | les travaux de la linguiste Jacqueline Picoche et ses collaborateurs |
| État actuel | En activité |
| modifier |
|
Histoire
modifierVocanet naît à partir de 2010 d’un rapprochement interdisciplinaire entre Jacqueline Picoche, lexicologue reconnue, spécialiste du vocabulaire et de son enseignement, Jean-Claude Rolland, chargé d’études émérite en grammaire et lexique au Centre international d’études pédagogiques (CIEP) de Sèvres, et Bruno Germain, formateur en sciences du langage et didactique des disciplines[1],[2].
Tous sont convaincus de l’intérêt et de la possibilité de faire du vocabulaire une matière à part entière comme, par exemple, les sciences naturelles ou les mathématiques. Ils élaborent ensemble, sur les fondamentaux théoriques et en s’appuyant notamment sur la polysémie des mots de haute fréquence dont les travaux de Jacqueline Picoche ont montré l’importance, un programme pédagogique qu’ils proposent d’abord pour expérimentation à un groupe d’enseignants volontaires. Ils décident finalement de le publier sur internet pour un usage gratuit, ouvert à tous.
Contenu du site
modifierLe site Vocanet se consacre à l’apprentissage du vocabulaire aux élèves de la grande section de maternelle à la cinquième du collège.
Il propose dans ce but à l’attention des enseignants : des éléments théoriques[3], des propositions pédagogiques ainsi que des outils concrets pour la réalisation des leçons.
La méthode s’appuie sur quatre grands principes[4] :
- Partir du mot et non de la chose,
- Partir du déjà su,
- Donner la priorité au verbe,
- Ne pas séparer le vocabulaire de la grammaire.
Les ressources proposées sont adaptées à chaque niveau de classe et agrémentées de courtes vidéos.
Partage des ressources
modifierLes ressources proposées, offertes en libre accès sur le site internet du même nom, sont largement utilisées et partagées par le monde enseignant[n 1],[n 2],[n 3],[n 4],[n 5].
Voir aussi
modifierBibliographie
modifier- Jacqueline Picoche et Bruno Germain, Le vocabulaire, comment enrichir sa langue ? : cycle 2-3, Paris, Nathan, , 135 p. (ISBN 978-2-09-122639-2)[n 6].
- Jacqueline Picoche et Jean-Claude Rolland, Dictionnaire du français usuel, 15000 mots utiles en 442 articles, Bruxelles, Duculot - De Boeck, , 1064 p. (ISBN 978-2-8011-1291-5 et 978-1-326-87908-2)[n 7].
- Jean-Claude Rolland et Jacqueline Picoche, Vocalire, les 7500 mots essentiels du lexique français, Paris, lulu.com, , selon format : 455 à696 (ISBN 978-1-4717-9414-8, 978-1-4717-9426-1 et 978-1-326-81092-4)[n 8].
- Jacqueline Picoche, Didactique du vocabulaire français, Paris, Nathan Université, 1993 et 2009, 206 p. (ISBN 978-2-09-190067-4 et 978-2-84771-032-8)[n 9].
- Jacqueline Picoche, Pour l'enseignement du vocabulaire, Paris, Conseil international de la langue française (CILF), , 80 p. (ISBN 978-2-85319-308-5)[n 10].
Liens externes
modifierNotes et références
modifierNotes
modifier- Plus de cinq millions de pages consultées au 1er janvier 2024.
- De nombreux sites internet liés aux sciences de l’éducation (Etablissements scolaires, Académies, sites et blogs d’enseignants, etc.) échangent à propos de Vocanet et partagent leurs expériences. Exemples pêle-mêle : « la Classe de Bertaga » ; « Académie Paris-Louvre » ; « Académie Paris-St-Denis » ; « La main à la pâte » ; « Neoprofs » ; « Académie Versailles » ; « En classe Pascale » ; « Le blog de chat noir » ; « Ressources pour l’école » ; « Grécop » ; « Académie Nancy-Metz » ; « Lala aime sa classe » ; « Enseignants du primaire (forum) » ; « Académie Normandie - Maternelle 27 »
- Plusieurs livres de pédagogie font référence à la démarche Vocanet :
- Voix et gestes professionnels : La fonction patrimoniale du langage, Coll. Petit forum, de Véronique Rey, Jean-Louis Deveze, Marie-Emmanuelle Pereira, Christina Romain, Editions Retz, Paris, 2017, 99 pages, (ISBN 978-2-7256-7602-9), « Lire extrait en ligne », sur books.google.fr ;
- Je prépare ma classe - Cycle 3 - CM1, Coll. Métiers Enseignant, De Philippe Bouquillon, Anne Bertille, Marc Loison, Agnès Dumont, Nathalie Heuschling, Sylvie Considère, Publié par Vuibert, 2017, 272 pages, (ISBN 978-2311202298 et 9782311202403), séance n° 18 « Découvrir activement le lexique », « Lire extrait en ligne », sur books.google.fr ;
- Les neurosciences cognitives dans la classe, Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques, de Jean-Luc Berthier, Grégoire Borst, Mickaël Desnos, Frédéric Guilleray, éd. ESF Sciences humaines, 2018, (ISBN 9782710137412), chapitre « Prendre en compte la polysémie », « Lire extrait en ligne », sur books.google.fr.
- Un article présenté au 6e Congrès Mondial de Linguistique Française (du 9 au 13 juillet 2018, à l’Université de Mons - Belgique) par Karen Spracklin, Université de Moncton, Nouveau-Brunswick (Canada), intitulé Pour la compétence lexicale en immersion française : la construction d’une expérimentation réussie, décrit un programme d’enseignement explicite du vocabulaire mis en place et expérimenté dans des classes d’écoles secondaires au Canada, fondé sur les travaux en lexicologie de Jacqueline Picoche et notamment la méthode Vocanet. - Volume 46, 2018, 6e Congrès Mondial de Linguistique Française - Section : Linguistique et didactique (DOI https://doi.org/10.1051/shsconf/20184607006) - « Lire en ligne », sur linguistiquefrançaise.org (consulté le ).
- Le site Vocanet figure au nombre des sources référencées lors de l'émission radiophonique de France Culture Rue des Ecoles du 21 janvier 2018 sur le thème « Comment enrichir le vocabulaire des enfants ». « Lire en ligne », sur franceculture.fr.
- L'ouvrage Le vocabulaire, comment enrichir sa langue ? est régulièrement cité (à côté du site Vocanet lui-même), dans le texte et dans les « ressources à consulter » de la publication annuelle Hatier Concours, concours de professeur des écoles, Français, épreuve écrite d’admissibilité, de Véronique Boiron
- Version e-book (pdf) est publiée par les auteurs sur lulu.com (ISBN 978-1-326-87908-2)
- « Lire en ligne (échantillon) », sur fransklaereren.no (consulté le )
- Livre disponible gratuitement au format pdf auprès des Éditions Vigdor sous le titre Enseigner le vocabulaire, la théorie et la pratique
- Cet ouvrage papier est destiné à suppléer le site Vocanet dans les parties de la francophonie où les enseignants n'ont pas accès à internet
Références
modifier- « L’apprentissage du vocabulaire en maternelle - Les Cahiers pédagogiques », sur www.cahiers-pedagogiques.com (consulté le )
- « Une méthode pour enseigner le vocabulaire du collège au lycée », sur lettres.ac-versailles.fr
- « Le vocabulaire et son enseignement », sur éduscol
- « Résumé de la démarche Jacqueline Picoche », sur ac-nancy-metz.fr
