Projet:Les sans pagEs/Lyon/Université Lyon 2/2024

Savoirs situés

Le projet les sans pagEs est né du besoin de combler le fossé et le biais de genre sur Wikipédia. Il vise à créer et améliorer des articles Wikipédia portant sur des femmes, sur les féminismes, le biais de genre ou d'autres sujets sous-représentés, dans le respect des critères d’admissibilité et des principes fondateurs de Wikipédia, et à partir de sources de qualité.

L’atelier aura pour but de pouvoir explorer la dimension des savoirs situés sous l’angle de la pratique d’écriture ou de complétion d’articles sur Wikipédia.

Détails pratiques

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Inscriptions

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Atelier réservé aux étudiant.es du Master Études sur le genre de l'université Lyon 2.

Inscrivez-vous sur le dashboard / tableau de bord !

Programme

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  • 13h-14h : formation à Wikipédia, aux enjeux de genre et de représentation des savoirs situés ;
  • 14h-17h : contributions ;
  • 15h : goûter ;
  • 17h-18h : restitution collective : quelle expérience de contribuer autour de ses savoirs situés ? quels freins ? quelles améliorations possibles ?.

Participant·e·s

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Atelier sur les savoirs situés

Seize personnes : Bivouack, Charlie Barthélémy, ChouetteOzen, Dalidaazz, Elefantoblouge1, Gentifi, Grriji, Hirondellebleu, Jardindesplante, Lebofichu, Misandremiraisin, Natpetitefée, Raccoon1117, Sloowlo, Wikilenita+1 personne sans compte.

Code de conduite

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Cet évènement est régi par le code de conduite universel de la Wikimedia Foundation et la charte des sans pagEs.

La personne responsable de son application est : (personne à désigner au début de l'atelier qui ne doit pas être une des animatrices)

Compte-rendu

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L'admissibilité des pages Wikipédia et les sources secondaires (podcasts, interview Radio France) rendent les souhaits de créations de pages assez

difficile. Mais Wikidata permet de créer et centraliser des informations en vue, plus tard peut-être, de faire une page. Difficulté à trouver une source sur un point très particulier d'un article : on mentionne le modèle "référence souhaitée" et ses avantages. Le manque de temps ne permet pas de se pencher sur une section d'une personne demandant beaucoup de recherches de sources. L'historique n'est pas clair à comprendre et pour naviguer à l'intérieur.

L'article lactation induite permet une mise en commun de connaissances (issues de recherches antérieures par une des personnes), au sein du groupe mais aussi dans la salle. Mais il y avait un manque de temps pour le terminer.

Reprise d'une section à l'écriture sexiste et biphobe sur un article assez lu.

Ajout d'une section sur un lieu, mais le manque de source ne permet pas de le développer.

L'article mouvement 4B est à créer, peut-être à partir de l'anglais ou le coréen : le manque de temps ne permettait pas de se pencher sur le sujet. Beaucoup de personnes ont papillonné, avec plaisir, d'un article à un autre.

Question de la vision de l'enseignement supérieur et de la recherche sur Wikipédia.